De leerlingen kunnen in groepjes diverse animaties maken: bijvoorbeeld klei-animatie, tekenfilm, objectenanimatie en/of een klassikale animatie met de leerlingen zelf. Achterliggende gedachte is hen iets te leren over tekenfilm (2D), poppenfilm (3D) en computeranimatie. Ze leren gaandeweg ook iets over het belangrijke medium film in het algemeen (techniek en geschiedenis). Het laten bewegen van ‘dode’ dingen heeft een verassend en toverachtig effect (klei, blokjes hout, op elkaar aansluitende tekeningen). Na het arbeidsintensieve beeldje voor beeldje opnemen beweegt alles vanzelf. Het is een filmische goocheltruc. Animatie wordt ook in hedendaagse filmproducties (special effects, trucages) en de wetenschap gebruikt (het opengaan van een bloem). De workshop laat leerlingen zien dat techniek, fantasie en inventiviteit samengaan en goed te combineren zijn. Bovendien zijn ze tegelijkertijd bezig met kleien, tekenen, schilderen en bedenken hoe dingen zullen gaan bewegen/verlopen. Dus met het verzinnen van een verhaal.