Samen ontwikkelen, samen mogelijk maken

Yonder ISK, SNENS, CiST en meerdere culturele en maatschappelijke partners werken samen aan de verdere ontwikkeling van project Footprinters Fast Fashion & Duurzame Textiel. Vanuit de onderwijspraktijk en de expertise van de partners ontstaat een tweejarige leerlijn waarin cultuur, taal, burgerschap, duurzaamheid en identiteit samenkomen.

Voor deze doorontwikkeling is subsidie toegekend vanuit het Fonds voor Cultuurparticipatie (FCP), binnen de regeling Cultuureducatie vmbo, vso en pro. Daarmee ontstaat ruimte om samen te ontwikkelen, te onderzoeken en te leren wat werkt voor ISK-leerlingen en hoe dit duurzaam kan worden ingebed in het onderwijs.

Een mooi voorbeeld van wat er ontstaat wanneer onderwijs, cultuur en maatschappij samen optrekken, met de leerling als vertrekpunt.